一以贯之，是古人留给我们一种做事法则。

双标，则恰恰相反，指用不同的标尺衡量同一类型的事物，一般都是以自己的利益来判断，损人利己。

走访调查发现，在家庭教育中，有很多父母不在意这个细节，在对待一件事情上常常存在双重标准的情况。

比如：

不让孩子玩手机，自己却在孩子学习的时候刷抖音哈哈大笑

不让孩子跟人攀比，自己却早早预定了新款手机

不让孩子睡懒觉，自己休息的时候却睡到日上三竿才起

……

类似这样的场景，还有很多很多。

父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂，父母的一言一行都在潜移默化影响着孩子。

如果总是高标准要求孩子，低标准要求自己，孩子非常容易产生被不公平对待的委屈心理，逐渐变得不信任父母。

久而久之，还会滋生逆反心理，甚至以激烈、极端的行为来对抗父母，表达自己的不满。

因此，在教育中，父母一定不要对孩子双标。

先管好自己，再去要求孩子，才能“征服”孩子，教育好孩子。

那么，父母该如何拒绝双标呢？可以从下面两点做起

01以身作则。

前段时间，一对母子打点滴的视频在网络上流传，令人印象深刻。

视频中，一位母亲和儿子同时打点滴，作为教师的母亲在认真批改试卷，孩子则认真完成择机的作业。

母亲要求儿子不要放弃每一个机会努力读书，同时，自己也带头做好了本职工作。

要求孩子做到的，她首先做到了，孩子受其影响，在生病时，也抓紧时间努力学习。

孩子是父母的镜子，他们把父母的一言一行都看在眼里，并模仿学习。

作为父母，就要以身作则，不要以“大人”自居，放任自己“胡作非为”却又想管控孩子。

只有把自己和孩子放在同一个标准中，用自己的实际行动去影响孩子，把自己活成孩子的榜样，孩子才会变成您想要的样子。

02要与孩子同频交流。

心理学家德华·桑代克说：

只有站在孩子的角度去看问题，才能理解孩子的心理需求。

在日常生活中，有些父母总用“高高在上”的姿态去指挥、命令孩子，觉得自己是父母，孩子就应该听自己的话。

而在孩子跟他们交流时，他们却不甚在意。

在这种不对等的关系，不对等的交流中，孩子很难认可父母，接受父母的教育，对父母敞开心扉。

只有与孩子同频交流，站在同等的位置上与孩子相处，去感受孩子的期待、委屈、和难过，在尊重、理解的基础上跟孩子沟通，聆听孩子的想法和意见。

才能避免“双标”的行为出现，提升孩子对父母的信服度，让家庭关系更加亲密和谐，让孩子更健康快乐成长。