首先要以身示范树立榜样

因为榜样的力量是无穷的。要求孩子做到的习惯，家长必须先做到。比如培养孩子整洁的习惯，进门换拖鞋后，一定随手把鞋放在鞋架上，如果你随意乱放，孩子也乱摆。再比如，饭后收碗筷，让孩子一起，不仅只收自已的，所有的碗筷都要全部收完，要孩子意识到做家务是大家共同的责任，如果爸爸有只吃饭不做家务的习惯，孩子也会养成这样的坏习惯。

其次要正确的对待孩子的错误

要让孩子从一次次错误中明理。如果孩子犯错了，比如拿了同学的学习用具，回家被你发现了，一定要首先讲清楚为什么不能拿，如果确实需要应该告诉爸妈，我们自已买，务必让孩子把东西还给别人。孩子犯错，家长要及时制止，但是善后工作家长不能替代，犯错人必须全程参与，培养孩子的责任意识和担当意识。

第三、要从小培养孩子理想教育

说具体点就是让孩子做事有具体目标。比如上幼儿园，早上走时告诉孩子，今天争取挣一朵小红花回家。考试前告诉孩子，争取考个优分。有了具体的奋斗目标，孩子参与的主动性，积极性就会加强，能长时间保持自律，积极上进，受益终生。

第四、基本的礼仪教育

现在的孩子未来要面对的将是一个比现在更广阔、更文明的社会。教养就是细节，从基本的社会规则到待人接物的礼仪，都需要慢慢教给孩子，浸透在日常的一点一滴。

遵守公共秩序，公众场合不大声喧哗，见人礼貌问候，尽量不给他人带来麻烦，自己的事情自己完成。家长也要在每一次的具体生活情境中给孩子做好榜样，用提醒、叮嘱等方式加以引导。

第五、建立与他人之间的边界

亲密的爱人、朋友之间尚且需要一定的界限感，更何况是普通人。从小帮助孩子建立与他人之间的边界，培养小孩的同理心，学会换位思考，体现的是良好的素养和对他人的尊重。别人的东西不要随便拿，肢体接触先征求对方意见，不挤不抢、文明排队，做事不要只考虑自己的感受，学会体谅他人和谦让。

第六、教孩子管理情绪

一个有教养的人，才不会不分时间场合地肆意宣泄自己的情绪。耐心、平和、懂得恰当表达自己的情绪不仅有利于孩子人际交往，也是一种日后能更好适应社会的能力。教孩子管理情绪，也是一种情商教育。由于孩子年龄小，当生气、沮丧或是情绪比较激动时不懂得如何表达和发泄自己的感受，这时候，就需要父母的积极指导。当孩子通过哭闹、撒泼打滚等方式表达情绪时，家长不要立刻去哄，等他闹够了乖乖听话了再去抚慰和听听他的心声，传达给孩子这样的信息：有什么事就好好说出来，哭闹并不能解决问题。

第七、家长以身作则和不纵容孩子

生活中孩子犯错了或是某些行为不妥，大人常常会以“他还是个孩子”“也挺有意思的”为借口给孩子开脱，这是对孩子不负责任的行为。再小的孩子，也要教给他正确的是非观。只有孩子知道自己的行为是对是错，才能形成正确的思想观念。错误的行为，如果大人不及时制止，孩子只会更加变本加厉地胡闹下去，最终甚至会酿成大祸。