生活中很多孩子并不喜欢学习，甚至不喜欢上学。有些家长因为耐心有限，在孩子不愿上学时会拳脚相加，导致亲子关系紧张。其实孩子不愿意上学有迹可循，大部分跟心理原因有关。若父母能了解并且针对原因采取措施，就能让孩子开心快乐，自愿上学，不用强迫，过于粗暴的处理方式反而会加重孩子的厌学，让孩子对学习更加抵触。

一、学习策略不当，没有达到自己的预期。

这部分学生由于不能达到预期目标或不能克服学习障碍的威胁，对学习产生焦虑，致使自尊心、自信心受挫，或失败感、内疚感增加，形成一种紧张不安、带有恐惧的情绪状态。有些学生为自己确定了过高的学习目标或抱负，虽竭尽努力仍和目标相差甚远，造成心理压力很大，因而产生消极情绪，阻碍学习。

二、学习动机不足，缺乏兴趣。

处于成长中的青少年，自制力并不强，其兴趣的显着特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其他事情上去了。如一些学生迷恋游戏、上网，有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏后，逐渐荒废了学业。

三、抗挫折能力、抗压能力较弱。

许多学生虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，目前的中小学生几乎都是独生子女，是父母的宠儿生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。

四、人际关系问题。

青少年人际关系，也是我们不可忽略的一点，当孩子学校被排挤、孤立，被同学欺负或被老师误会，自己又无法解决这些问题的时候，就会排斥学校生活。

五、家长给予的压力过大。

有的家长对孩子抱有过高的期望，而孩子时常无法准确匹配父母的预期，所以在临近考试的时候，会表现出不想上学、甚至伪装生病等问题。

六、青春期叛逆。

初中高中的孩子因为青春期来临，情绪容易激动，情感方面产生变化，自我的独立人格也逐渐形成，如果这个时候家长不能悉心引导，就会慢慢出现藐视权威、排斥父母和老师的教育的情况。