如果孩子生长环境欠缺支持与激励，他们可能会感到缺乏方向感和动力。例如，缺乏父母的支持和鼓励、缺乏体育锻炼和其他课外活动。

学生内驱力不足的原因

1、缺乏目标和追求。许多孩子因为没有明确的愿望和目标，缺乏跨越自身的动力和激情。

2、没有得到足够的支持和鼓励，孩子需要得到周围环境和社会的支持和鼓励，才能激发他们的内驱力。

3、缺乏自信心和勇气，这是指学习上遇到挑战时，缺乏因材施教，缺乏使他们相信他们比自己更优秀的实践机会，从而失去他们的内驱力。

学生内驱力不足的表现

没有内驱力的孩子通常表现出以下特点：

1、缺乏兴趣：对学习和生活的事物缺乏兴趣，对新鲜事物缺少探索的动力。

2、依赖性强：孩子在生活中过分依赖家长和老师的安排，缺乏自主性和积极性。

3、容易放弃：在面对困难和挑战时，没有内驱力的孩子容易放弃，缺乏自我驱动力去克服难题。

4、被动学习：没有内驱力的孩子在学习过程中表现为被动接受知识，缺乏主动求知的精神。

5、易受外界影响：这类孩子容易受到周围环境和他人的影响，自主意识较弱。

6、情绪波动大：由于缺乏内驱力，孩子在遇到挫折时可能出现情绪波动，甚至消极情绪占据主导。

7、成长缓慢：没有内驱力的孩子可能在各方面的发展都较为缓慢，难以达到自己的潜能。

8、缺乏自信：内驱力不足的孩子在面对挑战时缺乏自信，害怕失败，不敢尝试。

9、易沉迷于电子产品等：由于缺乏内在驱动力，孩子可能更容易沉迷于电子产品等娱乐活动，用以填补内心的空虚。

10、表现平庸：没有内驱力的孩子在学习和生活中可能表现平庸，难有突出表现。