青春期男女之间萌发的情感其实是自然而然、普遍存在的。早期的恋爱是一种学习和异性相处的过程，如果正确引导，这段经验可以培养孩子树立在恋爱和婚姻当中的责任和尊重，甚至能进一步把这份青春激情转化成认真学习和积极上进的动力。但处在这个生理和心理的特殊阶段里，很多青少年却不具备应有的性知识和思考能力，便容易行差踏错。

引发孩子早恋的主要原因是什么？

1.爱慕。青少年儿童中间因为爱慕另一方而发生的早恋状况。依据爱慕目标的不一样，又可分成：仪表型，即因为爱慕另一方外在的仪表而发生的早恋；特长型，即由于爱慕另一方的工作能力特长而发生的早恋；品行型，即因为爱慕另一方的优异品行而发生的早恋。

2.好奇心。因为对异性的求知欲而发生的早恋状况。对异性造成明显的求知欲，是青春发育期的青少年儿童伴随着性心理的进步而当然发生的一种心理过程。青少年儿童因为生理方面生长和发育，非常容易造成性兴奋，对异性的各方各面比较敏感，期盼了解异性的心理和生理特征，掌握异性对自身的心态和看法。为了更好地达到这类求知欲，就想结识异性朋友友，创建恋爱关系。

3.效仿和从众。由于效仿其他人的方式而发生的早恋状况。效仿的目标关键来源于社会发展趋势，影视剧和报刊书籍，从众目标是周边同龄人群。

4.愉快型。即为了更好地得到愉快的情感体验而发生的早恋状况。青春发育期男孩和女孩之间的紧密相处通常会给彼此产生愉悦的感受，这类开心的感受会进一步推动青少年儿童中间的紧密相处，慢慢转化为早恋。

5.补偿型。即为了更好地得到情感赔偿和缓解挫败的情感而发生的早恋状况。情感赔偿就是指青少年儿童在学习上或情感层面遭受挫败时，出自于心高气傲的心理状态，或是为了更好地解决情感外伤，一些青少年儿童就想要早恋的方法排解挫败的心态，从异性那边得到情感赔偿以“疗伤”。

6.叛逆。因青少年儿童在男女相处中遭受他人不得当的干涉所造成的早恋状况。最常见的心理状态便是：你们不让我做，我就硬要那样做。在青春期叛逆的效果下，一切正常的异性相处会快速向早恋发展关联趋势。