沉迷手机游戏，是现在孩子成长过程中最让家长们头疼的问题之一。

一提起手机游戏，就有不少家长表示抗拒，将它视为洪水猛兽，禁止孩子接触。

生怕孩子沉迷其中，影响学习。

但当孩子真正沉迷于游戏时，家长们又几乎都是束手无策的。

有些家长看到孩子沉迷游戏就气不打一处来，觉得孩子不上进。

于是迎接孩子的轻则是一阵痛骂，重则直接动手，或是直接简单粗暴的没收手机、断网、封号。

但是这样真的会对孩子有帮助吗？没有！

实际上，这样做不仅不会让孩子戒掉游戏，反而容易让孩子滋生逆反心理，变本加厉的玩游戏，借助网络来发泄情绪。

游戏到底有什么好玩的呢？其实，只是因为孩子的这些需求在游戏里得到了满足。

第一，游戏里没有唠叨和说教。

游戏里没有批评、否定、唠叨和说教，只有明确的规则。

不会有人抓着一个错误点一直批评和唠叨，也不会有人“秋后算账”。

第二，游戏里没有情感绑架。

在现实生活中有些父母在孩子学习失利后，就会用言语“绑架”孩子

你考成这样 对得起谁

我们为你付出了这么多，你就是这样回报我们的？

我们不舍得吃不舍得穿，把最好的都给你，你真是辜负我们了啊！

看似是无心的几句话，殊不知孩子会为此产生多少内疚、悲伤、觉得自己真的不行等负面情绪。

而游戏里一局失败，却不会有这样的情况出现，因为可以再来一把。

新的队友，新的对手，新的体验，新的快乐。

第三，游戏里没有一个人的孤独。

快节奏的工作、高压的生活让许多家长无暇陪伴孩子，而在游戏里，却不会有这样的情况。

游戏里总是有旗鼓相当的对手，燃烧孩子的斗争。

有并肩作战的同伴，给予孩子宽慰与支持。

很少有人喜欢孤独，而在游戏世界里，孩子从不孤独。

第四，游戏里有成就感和满足感。

问到为什么那么喜欢玩游戏，小李说：

“在游戏中，我是真正的主人。”

游戏世界相对于现实世界，更加简单也更加纯粹。

为了提高用户数量、粘性，玩法设计的时候也会着重关注用户心理。

在游戏世界中，技术和身份地位的差距不挂等号。

只要玩得好那就是高手，就是厉害。

因此在游玩过程中，孩子能轻易地在游戏世界找到现实中难以获得的成就感和满足感，让孩子自豪、快乐。

不难发现，孩子沉迷游戏这件事，反映出的更多是家庭和社会的问题。

所以把孩子沉迷游戏这个坏习惯完全归于孩子是没有意义的，家长应该深刻反思自己是否做的还不到位。

在网络就像空气一样渗透到每个人生活方方面面的现在，玩游戏不是原罪，错的是他们把网络当玩具而不是工具。

想要解决孩子沉迷游戏这个问题，最关键的还是家长要掌握正确的家庭教育方式。

要和孩子和谐相处，把游戏作为亲子沟通的重要话题和亲子共娱的重要活动；不要功利化地看待网络和游戏，要协助孩子建立正确的游戏观，帮助孩子提升自我价值感，耐心引导孩子把网络游戏当做消遣、当做学习、看世界的工具，而不要本末倒置！