家庭教育，作为孩子成长道路上的重要组成部分，扮演着塑造孩子性格、价值观和人生观的关键角色。

每个家庭都有自己不同的教育方式，但很多家长不知道自己的方式是否适合孩子。

当家长走进家庭教育的误区，用错误的方式对待孩子、教育孩子，往往就会得到不想要的效果。

思想家卢梭就曾经说过：

三种对孩子不但无益反而有害的教育方法是：讲道理、发脾气、刻意感动。

这句重要的提醒已存世百年，可这三种办法恰是很多家长最习惯、运用最纯熟的模式。

如果家长一意孤行，用这三种方法教育孩子，会给孩子带来怎样的影响和危害呢？这篇文章告诉您。

讲道理

“讲道理”是很多家长喜欢的一种教育方式，但他们也常常发现讲道理这个方法对于很多孩子来说没用。

越喜欢讲道理的家长，他的孩子往往越不听话。

其中原因之一，就是有些家长只顾着讲道理，而缺乏对孩子的共情和理解。

当孩子出现问题时，只注重理性分析，而不着眼于实际，忽略孩子的情感需求，就很容易导致孩子觉得自己“不被关心、不被在意”，从而对家长正在喋喋不休的大道理产生反感、叛逆的心理。

还有些家长，明明自己都不相信自己的“道理”，却仍然乐此不疲的对孩子传授道理。

比如明明自己很在意成绩，平时对孩子高要求高标准，却还在孩子考试考砸的时候，跟孩子说：“成绩不是衡量学习的标准，不要在意分数”云云的话。

这种“口是心非”和“割裂感”，很容易让孩子感觉家长虚伪、无聊、没意思，在后来的生活和相处中，也越来越不把家长的话听进耳里。

发脾气

发脾气是一种情绪化的教育方式，也是最无效的教育方式。

儿童心理学家Jean Piaget曾提出：

儿童是以自我为中心的，他们的认知，也仅仅局限于他们看到，感受到的一切。

正如暴风雨来了的时候，人们会不由自主的去关上窗户一样。

当家长对孩子发脾气、怒吼时，孩子会自动屏蔽你的怒气和诉求，他们不会有“受教”的感觉，而是感受到恐惧、挫败和抵抗等负面情绪。

这不仅不能帮助孩子真正理解和解决当下的问题，还会给亲子关系带来新的挑战。

更重要的是，孩子们的心理尚未发育成熟，根本不知道如何正确去排解这些负面情绪，在这样的环境下生活时间久了，就会产生各种各样的行为和心理问题，阻碍孩子健康成长。

刻意感动

这样都是为了你好

要不是为了你，我会放弃自己的事业吗？

为了你，我们再苦再累也值得

这些我们都不舍得吃，但是为了你长身体专门买的

……

这些话，您对孩子说过吗？

许多家长都希望通过告知孩子自己的付出，来激励孩子努力学习，或是按照自己的意愿行事。

但对于孩子来说，这种刻意感动更像是一种道德绑架，更无奈的是，一旦他们想要反驳家长这么做是在感动自己，还会被扣上“白眼狼”的名号。

于是，有很多孩子只能被迫接受家长的刻意感动，承受过重的心理压力，负重前行。

更可怕的是，刻意感动还容易导致孩子被过度情感化的教育氛围影响，使孩子的学习生活变成一种表演而非真正的思考和探索。

这不仅偏离了教育的初衷，还会对孩子未来的生活和发展造成严重的负面影响，甚至会毁掉孩子的一生。