1、不强迫。

我们必须承认每个孩子的差异性，不是每个孩子都可以考入清华北大，也不是每个孩子都可以成长为科学家，我们必须尊重和适应孩子的差异，不能一味地追求孩子的文化科目的成绩，也不能把家长的诉求转嫁到孩子身上。

2、创设学习空间。

为孩子创造一个富有学习氛围的空间是至关重要的。这个空间可以是一个安静的角落，布置有书籍、文具和一些激发学习兴趣的装饰品。在这个空间里，孩子能够更容易进入学习状态，产生学习的愉悦感。

3、让孩子明确学习的目标。

很多孩子在学习上并没有树立明确的目标，都认为学习是为了父母才学的。这种思想会导致孩子没有学习动力，慢慢地对学习失去兴趣。家长需要多去跟孩子进行沟通，让孩子了解学习并不是为了父母，而是为了他自己。可以帮助孩子树立一个短期的小目标跟长期的目标，让孩子循序渐进地去完成，促进孩子的学习动力。当孩子对学习产生兴趣，自然就能够主动学习了。

4、给孩子自信心和奖励。

假如孩子在学习上总是受打击，自信心受挫，就会失去学习的兴趣了，家长就要帮助孩子建立自信心。例如孩子做对了一道题，家长可以夸奖他，“真棒，这道题连妈妈都要想很久，没想到你这么快就做出来了”；除了口头表扬外，也可以给予物质奖励，给孩子一个心仪已久的礼物也是很有必要的。

5、培养自我管理能力。

主动学习需要孩子具备一定的自我管理能力。您可以从小事做起，让孩子学会制定学习计划、合理安排时间，并养成良好的学习习惯。通过这样的培养，孩子将更加自觉地参与学习，提高效率，减少被动学习的情况。

6、家长的模范作用。

孩子最喜欢做的事就是模仿家长，家长的示范使孩子开始学习的第一推动力，当家长也开始读书写字的时候，孩子不用催促也能开始学习，当孩子开始主动学习时，家长一定要及时鼓励，当然也要在鼓励的同时为孩子制定下一阶段的目标，防止孩子盲目学习。