咨询人：孩子妈妈

孩子情况：初二女孩，抑郁、焦虑、厌学不去上学、沉迷手机、封闭自己、拒绝出门、拒绝沟通。

2023年4月20日，魏妈妈（为了保护孩子和家庭隐私，案例中的人称均为化名）通过网络查询找到我们驰越教育，并与分析师进行了沟通。

魏妈妈的女儿15岁上初二，两个星期没有去上学了，经过沟通得知，孩子说总觉得上学难受、不舒服，家长带孩子去医院，发现孩子很焦虑、有抑郁倾向，现在孩子在家里休息情况也没有得到缓解，整天浑浑噩噩，沉迷手机，封闭自己，拒绝沟通，拒绝出门，一提到上学孩子情绪就很激动、恐惧。

2023年4月27日，经过一段时间的沟通，魏妈妈了解了FSH03教育系统和整体辅导流程，为了尽快解决孩子问题，决定让专家老师介入，缴费报名并签订了协议。

报名后，根据孩子的具体情况，迅速为魏妈妈对接到了专家申老师。

申老师在接手这个案例之后，第一时间和魏妈妈进行了电话沟通，在详细了解了魏妈妈家庭的教育方式、孩子的情况、性格特点及亲子相处模式后，立刻组织了专家组针对孩子的情况召开研讨会，并根据驰越FSH03教育系统为孩子制定了针对性的专属方案。

经过半个月的指导，家长学习掌握了与孩子沟通的方法，孩子不再封闭自己，能够走出房门与家长沟通交流。

指导一个多月后，家长反馈：孩子不再封闭内心，能够关心在意家人，情绪恢复稳定，成功走出家门去看奶奶，能够和家长主动交流。

指导两个多月后，家长反馈：孩子对学习不再抵触，开始主动在家里看书学习。

2023年7月27日，家长反馈：孩子作息规律，心态平和，焦虑情况得到缓解，生活逐渐恢复正常。

又经过一段时间的指导，魏妈妈告诉申老师：孩子主动提出开学去上学。

开学季，孩子不再抑郁，顺利返校，心情很好，回家后还主动跟家长分享了在学校里的见闻。