咨询人:孩子爸爸孩子情况:初三男孩,性格叛逆,厌学不去上学,已经两周没去学校,亲子关系差,与家长发生过肢体冲突。2023年4月16日,胡
咨询人:孩子妈妈孩子情况:初一男孩,沉迷手机,缺乏学习兴趣和动力,自控能力差,作息不规律,抵触家长,拒绝和家长交流。2023年6月1日,
2023年6月3日,李妈妈(为了保护孩子和家庭隐私,案例中的人称均为化名)通过网络查询找到我们驰越教育,并与分析师进行了沟通。李妈妈的女
2023年7月24日,任妈妈(为了保护孩子和家庭隐私,案例中的人称均为化名)通过网络查询找到我们驰越教育,并与分析师进行了沟通。根据电话
2023年6月14日,雷妈妈(为了保护孩子和家庭隐私,案例中的人称均为化名)通过网络查询找到我们驰越教育,并与分析师进行了沟通。经过电话
咨询人:孩子妈妈孩子情况:初一男孩,厌学叛逆,不懂礼貌,看电视作息不规律,脾气暴躁,顶撞家长,从不主动与家长沟通。2023年7月12日,
咨询人:孩子爸爸孩子情况:初一女孩,抑郁倾向,厌学不愿意上学,严重沉迷手机,作息不规律,亲子关系差,曾有过自残行为。2023年2月25日
咨询人:孩子妈妈孩子情况:初一男孩,厌学,叛逆,沉迷游戏,亲子关系差,与家长发生语言、肢体冲突,离家出走。2023年4月18日,周妈妈(
咨询人:孩子妈妈孩子情况:初二男孩,沉迷手机,作息不规律,厌学找借口不去上学,心思不在学习上,成绩下降。2023年5月4日,陈妈妈(为了
咨询人:孩子爸爸孩子情况:初一男孩,厌学不去上学,抵触学习,抵触老师,沉迷游戏,情绪不稳定,脾气暴躁,排斥家长。2022年9月18日,孙