咨询人：孩子爸爸孩子情况：初三男孩，性格叛逆，厌学不去上学，已经两周没去学校，亲子关系差，与家长发生过肢体冲突。2023年4月16日，胡

咨询人：孩子妈妈孩子情况：初一男孩，沉迷手机，缺乏学习兴趣和动力，自控能力差，作息不规律，抵触家长，拒绝和家长交流。2023年6月1日，

2023年6月3日，李妈妈（为了保护孩子和家庭隐私，案例中的人称均为化名）通过网络查询找到我们驰越教育，并与分析师进行了沟通。李妈妈的女

2023年7月24日，任妈妈（为了保护孩子和家庭隐私，案例中的人称均为化名）通过网络查询找到我们驰越教育，并与分析师进行了沟通。根据电话

2023年6月14日，雷妈妈（为了保护孩子和家庭隐私，案例中的人称均为化名）通过网络查询找到我们驰越教育，并与分析师进行了沟通。经过电话

咨询人：孩子妈妈孩子情况：初一男孩，厌学叛逆，不懂礼貌，看电视作息不规律，脾气暴躁，顶撞家长，从不主动与家长沟通。2023年7月12日，

咨询人：孩子爸爸孩子情况：初一女孩，抑郁倾向，厌学不愿意上学，严重沉迷手机，作息不规律，亲子关系差，曾有过自残行为。2023年2月25日

咨询人：孩子妈妈孩子情况：初一男孩，厌学，叛逆，沉迷游戏，亲子关系差，与家长发生语言、肢体冲突，离家出走。2023年4月18日，周妈妈（

咨询人：孩子妈妈孩子情况：初二男孩，沉迷手机，作息不规律，厌学找借口不去上学，心思不在学习上，成绩下降。2023年5月4日，陈妈妈（为了

咨询人：孩子爸爸孩子情况：初一男孩，厌学不去上学，抵触学习，抵触老师，沉迷游戏，情绪不稳定，脾气暴躁，排斥家长。2022年9月18日，孙